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核心素养下的美术课堂心理健康教育
核心素养下的美术课堂心理健康教育
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摘要
【摘要】美术教育是一种视觉艺术,美术作品的美感给观者心理上的愉悦。在美术课堂上要做到因材施教,要引导学生保持愉悦、轻松的心情,使学生受到美的感染和熏陶。教师是学生的“引路人”,课堂上,教师对学生的评价很重要,要多肯定、表扬学生。要重视学生的心理健康成长,以及心理健康的养成。
DOI
odwnze93dk/5071408
作者
陈华庚
机构地区
陕西省西安市蓝田县教师进修学校 710500
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
核心素养
美术课堂
心理健康
交流引导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年30期
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