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小学语文口语交际教学研究
小学语文口语交际教学研究
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摘要
摘要:学生需要具备良好的口语交际能力,以更好地与他人进行沟通和交流,更好地表达自己内心中的所思所想。因此,小学语文教师在进行知识的教育时,有必要多多关注教材内的口语交际内容,将口语交际教学策略进行不断性的优化,使得学生能够好好进行口语交际,让学生的口语交际能力能够获得有效的发展和提升。基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面研究小学语文口语交际教学,希望能够助力教育的发展。
DOI
rdx2o3e9jl/5082625
作者
杨硕
机构地区
湖北省老河口市孟楼镇曹坡小学
出处
《中小学教育》
2020年20期
关键词
小学语文
口语交际教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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