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提高学生化学核心素养优化高中化学教学策略

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摘要摘要：随着社会不断发展，教育事业不断进步，高中教授不单单只注重于传播理论知识，核心素养变得越来越重要，核心素养在教学中的渗透越来越成为教育事业发展的关键点之一。核心素养的发展，在如今教育教学发展中极为重要，学科的核心素养是学科发展的核心基础。而在化学学科当中，教师采用多种教授方式对于化学核心素养的提升有着积极意义与帮助。同时，加强核心素养在高中教学中的渗透，有助于提高学生知识面，提高学生对于学科内涵的关注度，促进了学生的全面发展。

DOI ojny9wkg4r/5085085

作者张小亮

机构地区安徽省黄山市屯溪第二中学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词高中化学核心素养优化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）