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情境教学法在初中历史教学中的应用研究
情境教学法在初中历史教学中的应用研究
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摘要
摘要:新课程改革要求转变传统的教学思路和教学方法,突出强调学生在学习中的主体性,培养学生积极的学习态度和兴趣,落实素质教育,促进学生的综合发展。在初中历史课堂上引用情境教学的方法,有利于改变学生被动的学习状态,调动起学生的积极性,使学生成为学习的主人。同时,能够促进教师自身教学能力的提升。
DOI
wjvo7m0k47/5086850
作者
周加卡
机构地区
青海省黄南州泽库县第一民族中学
出处
《中小学教育》
2020年21期
关键词
初中历史
情境教学
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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