首页 > 《中小学教育》 > 2020年21期 > 情境教学法在初中历史教学中的应用研究

情境教学法在初中历史教学中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程改革要求转变传统的教学思路和教学方法，突出强调学生在学习中的主体性，培养学生积极的学习态度和兴趣，落实素质教育，促进学生的综合发展。在初中历史课堂上引用情境教学的方法，有利于改变学生被动的学习状态，调动起学生的积极性，使学生成为学习的主人。同时，能够促进教师自身教学能力的提升。

DOI wjvo7m0k47/5086850

作者周加卡

机构地区青海省黄南州泽库县第一民族中学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词初中历史情境教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中历史情境教学教学方法

返回顶部