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情境教学法在初中历史教学中的应用研究

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摘要摘要：历史是人类文明的宝库，是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的载体。初中历史教学是培养学生历史意识、文化素养和探究能力的重要途径。然而，当前初中历史教学存在一些问题，如教学内容单一、教学方法陈旧、学生缺乏兴趣等。因此，探讨一种新型的教学方法，提高初中历史教学的质量和效果，是教育界亟待解决的问题之一。情境教学法是一种以情境为载体、以学生为中心的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和探究能力。本文将探讨情境教学法在初中历史教学中的应用，以期为初中历史教学提供新的思路和方法。

DOI kd2wyewrd6/7849138

作者谢景忠

机构地区济南市历城区王舍人实验中学山东济南 250132

出处《中国教工》 2023年15期

关键词情境教学法初中历史教学方法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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