首页 > 《教育学文摘》 > 2021年1期 > 高中英语阅读教学改进策略的思考探究

高中英语阅读教学改进策略的思考探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：科技进步发展，随着我国的教育事业也进一步发展进步。现今社会上需要更多的应用性人才，学校家长方面也越来越关注孩子们的英语方面的学习。因此，在新课标的改革背景下，利用阅读教学提高英语能力，加强学生对英语内容的把握。但是，就目前看我国的高中英语发展中使用阅读英语教学还存在了许多问题，效果也不是很明显，英语老师们也不能够进行高效的指导，帮助学生的学习思维也逐渐僵化。所以，本文就是对高中英语阅读教学改进策略的思考，促进提高质量。

DOI 7dm0z3gvjn/5099830

作者赖玉珍

机构地区深圳市龙城高级中学 518116

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词高中英语阅读教学改进策略思考探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）