摘要
摘要：随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育越来越受到人们的重视，儿童是祖国的花朵，是祖国未来发展和建设的储备人才，所以，必须对幼儿教育进行严格地把关，尤其是一定要做好幼儿教育的全面性，促进幼儿综合素质的全面发展，但是现在幼儿教育的发展过程中，音乐教学明显存在着严重的不足之处，幼儿进行音乐教学不仅能让幼儿拥有更加广阔的视野，而且科学研究表明，音乐对幼儿大脑的开发有着极其重要的促进作用，但是由于幼儿园对音乐教学的忽视，导致幼儿对音乐的学习兴趣并不高涨，所以需要我们采用游戏教学的策略，激发幼儿对音乐学习的兴趣，爱上音乐课程的学习。
出版日期
2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
