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2021年15期
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幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究
幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究
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摘要
摘要:《指南》中提出游戏是幼儿的基本活动,在幼儿的身心健康发展中起着重要作用。音乐是一门艺术,它的表现形式具有很强的抽象性,幼儿学习起来有一定的困难。但在开展日常的教学活动中,将幼儿最喜爱的游戏融入音乐教学中,在玩中学、乐中学,丰富音乐教学形式,其效果可想而知,可以起到事半功倍的作用。基于此,本文以幼儿园大班音乐教学游戏化来展开研究,以供参考。
DOI
0dp22gv942/5540045
作者
师燕茹
机构地区
云南省玉溪市红塔区凤凰中心幼儿园 653100
出处
《中小学教育》
2021年15期
关键词
幼儿园
大班
音乐教学
游戏化
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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