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律动教学在小学高年级音乐课堂中的有效应用

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，在素质教育不断推动背景下，当前小学教学体系下，音乐教学作为学生素质教育与全面发展的重要学科，其重要性不断凸显的同时小学音乐教师也要积极探究提高学生音乐素养的方式方法。既构建高效的音乐课堂，也促进学生艺术修养的不断提高。本文主要探究了小学高年级音乐课程教学中律动教学法的应用，以期通过教学方法的实践措施与应用策略提出改进小学高年级音乐课堂教学质量。

DOI g4qglr77d8/5124396

作者陈红

机构地区安徽省合肥市蜀山区习友路小学 230031

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词律动教学小学高年级音乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）