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“律动”教学在小学音乐课堂中的有效应用

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摘要摘要：近年来，教学改革背景下的音乐教学模式得到家长以及广大师生的关注。小学音乐科目是陶冶情操、提升学生品格和综合素质的重要方式，因此教学改革下的音乐教学理念尤为重要。在小学音乐教学阶段，“律动”教学是学生掌握歌曲节奏技巧的有效途径，同样也是音乐教学的主要教学内容，然而在实际教学中，结合学生的日常学习状况，我们不难发现，学生对于音乐律动的掌控还处于表面。基于此，本文就“律动”教学在小学音乐课堂中的有效应用进行简要分析。

DOI 54kkoxe04k/5580233

作者张倩

机构地区西安市高陵区耿镇苏家小学西安市高陵区 710000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词小学音乐律动教学教学要点教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）