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《教学与研究》
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2021年2期
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基于核心素养的高中地理课堂教学策略研究
基于核心素养的高中地理课堂教学策略研究
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摘要
摘要:地理是高中阶段的一门重要课程,其教学质量与学生的综合素质息息相关。在目前的新课程改革背景下,教师应该重视对学科教学思想和方法的创新,从而打造出高质量的课堂。本篇文章主要围绕“核心素养的高中地理课堂教学策略”这一主题展开具体的分析与研究。
DOI
ojny3n7l4r/5128561
作者
姜艳芳
机构地区
无锡市玉祁高级中学 江苏 无锡 214183
出处
《教学与研究》
2021年2期
关键词
核心素养
高中地理
课堂教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年2期
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