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探究生活化的小学信息技术课堂教学的策略

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摘要摘要:目前对新课程改革与信息技术课堂教学的研究不少，大多是从兴趣课堂的角度进行探索。部分学者也通过核心素养建立新课程改革与信息技术课堂的联系。许多学者提出了自己的观点和看法，如部分学者从信息教学的过程入手，对该过程中存在的问题及对策进行了分析；部分学者从信息技术教学的重要性方面切入，对生本教育缺失的危害进行了探讨，并对信息技术教学提出了方向性建议。本文在前人研究的基础上，将从新课程改革的要求出发，对小学信息技术课堂教学如何实现高效化提出建议.

DOI 6jrw5ly545/5129939

作者陈丽娜

机构地区福建省泉州市实验小学 362000

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词网络环境下小学信息技术课堂教学的策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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