摘要
摘要:中华传统文化博大精深,同时,它也是历史的积淀,具有着很大的教育意义。在小学道德与法治教学过程中,教师就需要结合教学内容进行有效的优秀传统文化的渗透。通过这种方式帮助学生逐步地形成正确的价值观,促进学生的身心健康发展,帮助他们培养良好的道德品质。为此,小学道德与法治教师在教学的过程中就需要不断地转变教学观念,有目的,有计划的进行优秀传统文化的渗透,不断地提高学生的综合素质。本文就针对小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践展开讨论。
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)