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小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践

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摘要摘要：中华传统文化博大精深，同时，它也是历史的积淀，具有着很大的教育意义。在小学道德与法治教学过程中，教师就需要结合教学内容进行有效的优秀传统文化的渗透。通过这种方式帮助学生逐步地形成正确的价值观，促进学生的身心健康发展，帮助他们培养良好的道德品质。为此，小学道德与法治教师在教学的过程中就需要不断地转变教学观念，有目的，有计划的进行优秀传统文化的渗透，不断地提高学生的综合素质。本文就针对小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践展开讨论。

DOI 2d37mpwg49/5136891

作者王小红

机构地区许昌市健康路小学

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词小学道德与法治传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）