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小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透

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摘要摘要：中华传统优秀文化源远流长、博大精深。在小学道德与法治教学中，通过渗透中华优秀传统文化，帮助学生构建正确的人生观、价值观、世界观，促进学生的全面发展。教学中，教师应该依据学生的认知理解能力、学习心理特点，指定适合小学生的教学目标，构建合理的道德与法治教学体系，有效的渗透优秀传统文化，为学生今后弘扬与传承传统文化奠定下良好的基础。

DOI g4qr7pp9j8/5480924

作者林舒婷

机构地区福建省泉州市德化县浔中中心小学 362500

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学道德与法治优秀传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）