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小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透

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摘要摘要：改革开放后，中国文化逐渐向世界传播，世界各地的文化也不断涌人中国。多元文化主义带来了许多价值，但也有其弊端。在多元文化主义的影响下，对中国传统节日的忽视和对外国节日的热情的现象越来越严重，新一代的学生必须树立正确的观念来继承我们精彩的传统文化。小学阶段是个性发展的关键步骤，可以通过小学道德与法治教学中所蕴含的优秀传统文化的价值来促进学生性格和素质的发展，因此对小学生进行传统文化教育非常必要。基于此，本文就小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透进行详细探究。

DOI 5jo73l50dv/4987836

作者加热

机构地区玛沁县第一民族中学青海省果洛州 814000

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学教学道德与法治优秀传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）