首页 > 《中小学教育》 > 2021年3期 > 核心素养背景下小学英语课堂运用插图的策略探究

核心素养背景下小学英语课堂运用插图的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】插图是小学英语教材的有机组成部份,是小学英语课堂教学的重要资源。文章概述了核心素养背景下小学英语课堂运用插图的重要作用，分析了教师运用插图的现状，阐述了在教学中运用插图预测文本内容、突破文本重难点、重构文本内容、挖掘隐含的文化知识等四个策略以及运用插图的注意事项，从而提高英语课堂实效，培养学生的核心素养。

DOI pj0vl7m0dy/5147627

作者李惠兰

机构地区广东省东莞市茶山镇中心小学广东东莞 523000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学英语核心素养插图策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）