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分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨

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摘要摘要：社会不断发展的同时，社会各界对素质教育的重视程度也进一步提高，初中数学教学也应该紧跟时代发展的脚步，严格的按照新课程改革提出的要求，推动教学模式的改革与创新，才能培养出更多的优秀人才。由于初中学生因为受到成长环境、心理、生理等各方面变化的影响，其对于学科学习的兴趣也存在一定的差异。所以，教师必须根据初中学生的学习需求和特点，合理运用分层教学方法开展数学教学活动，才能在激发学生数学学习热情的基础上，促进初中数学教学质量与效率的稳步提高。

DOI n4992gm34y/5152183

作者雷洪喜

机构地区喜头中学贵州省仁怀市

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词分层教学初中数学教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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