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高中历史教学中学生史料分析能力的培养

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摘要摘要：在高中历史教学的过程中，教师往往偏重于教授学生较为基础的人文知识，而对于学生史料分析能力没有过多的培养。为了改变这一情况，教师可以对自己的教学策略进行一定的创新，让学生能够较好地学习到较为全面的知识，还能够对自己的史料分析能力进行一定地培养，这对于学生的终身发展而言有着重要的帮助。本文围绕高中历史教学中学生史料分析能力的培养展开论述，希望对大家有所帮助。

DOI lde8ex1qd3/5162765

作者安宝凤

机构地区辽宁锦州市第一高级中学 121000

出处《中国教工》 2021年3期

关键词高中历史史料分析能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）