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浅谈情境教学法在小学英语教学中的运用及价值

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摘要摘要：英语作为一门工具性语言在生活中发挥着不可替代的作用，在小学的阶段就需夯实基础，教师应在教学方面潜心专研，应用多种教学法，其中情景教学法在小学英语的教学中最为适用。将书本上的理论知识在情境中得到运用，既可以吸收知识，又可以提高学生的语言表达能力，一举两得。

DOI g4qg830od8/5169624

作者张萍芸

机构地区福建省漳州市平和县育英小学分校，福建漳州 363700

出处《中国教师》 2021年03期

关键词情景教学法小学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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情景教学法小学英语教学

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