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钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学中的应用

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摘要摘要：在小学音乐课堂上，老师采用钢琴的即兴伴奏可以充分调动小学学生对于音乐课堂的积极性，让学生能够通过优美的曲调去感受到音乐这一门科目的美感。而且，在音乐课堂上老师采用即兴伴奏的方法，可以让小学学生通过钢琴这一门乐曲去感受到音乐旋律的优美，从而也能够让学生对老师产生敬佩和敬仰之情。在老师开展音乐课程的教学时，需要认识到该课程的开展是为了培养小学学生拥有一颗能够发现美的心灵，并且拥有一定的审美能力和共情能力。本篇文章基于小学音乐课堂教育的现状，对使用钢琴开展即兴伴奏的可行性进行一定的分析和讨论。

DOI lj1009114v/5195044

作者吴晓莉

机构地区重庆市工贸高级技工学校，重庆 401329

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词钢琴即兴伴奏小学音乐课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）