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钢琴即兴伴奏在小学音乐教学中的实践与探究

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摘要内容摘要：随着新课标的改革发展，钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的地位日益提高，它为小学音乐课提供了全新的创新发展思路。在小学音乐教学中，钢琴即兴伴奏已成为音乐教师的必备技能。本文意在通过结合钢琴即兴伴奏的特点，分析钢琴即兴伴奏在小学音乐教学中的发展现状，从而寻求把钢琴即兴伴奏渗透到中小学音乐教学中来的方法。

DOI 6jren7vp45/4719215

作者王嘉妮

机构地区广州市花都区狮岭镇冠华小学 510800

出处《中国教师》 2020年6期

关键词钢琴即兴伴奏小学音乐教学实践与探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）