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探究在小学语文教学中培养学生能力的策略

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摘要摘要：小学生的语文学科水平较差，缺乏良好的探究能力，这就需要教育工作者的积极引导。在探究式教学中，老师需要继续发挥教育引导作用，但更多的是启迪学生的探究热情，并逐步培养学生掌握探究知识的有效方法。这样才能保证学生从课本教材、课外读物、生活实践中不断探究获取宝贵知识，形成良好的语文学科素养。

DOI 3j7kk2nmd1/5197153

作者谭燕华

机构地区湖北省恩施市舞阳坝街道办事处七里坪小学445000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词探究式教学小学语文应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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