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绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透

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摘要摘要：对当下正在使用的高中化学教材予以分析可知，化学实验所占比重是非常大的。而且在对化学现象、化学概念予以验证时，最为可行的途径是实验，由此可知实验的重要性。绿色化学即是要将化学技术作为基础，实验过程中选用的试剂应该具有生态性，不会对人体造成伤害，而且用量要控制在合理范围内。高中化学实验要将绿色化学理念予以有效落实，这样可以使得实验教学带来的危害予以有效控制，而且可以促使学生形成牢固的生态观念。

DOI 2d37xv7g49/5201643

作者闻英娜

机构地区虎林市高级中学，黑龙江虎林 158499

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词高中化学绿色化学实验教学教育理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）