绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透

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摘要 摘要:新课改的实施对学生素质教育提出了更明确的要求,在高中化学实验教学中,应对绿色理念的引入加强重视,在学生学习和巩固所学知识的同时,提高绿色环境意识,并利用正确的实验方法和手段使实验中生成的有害物质最大限度减少,有效提升化学知识综合运用能力,使实验教学效果显著提高。基于此,本文首先分析了将绿色化学理念渗透高中化学实验教学中的重要价值,随后提出了促进绿色化学理念有效渗透高中化学实验教学的具体措施,希望能给相关人士提供一些参考。
出处 《中小学教育》 2022年5期
出版日期 2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)