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利用“抓手”抓好初中自读课

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摘要摘要：统编本教材对自读课文的编写十分重视，它最重要的教学思路就是让学生多读书。它的自读课只设有旁批和阅读提示。这些旁批和阅读提示为教和学提供了“抓手”，本文就如何利用好这些“抓手”提出了几点意见。

DOI rdx23qzkjl/5204997

作者温美艳

机构地区清远市清城区清城中学广东清远 511500

出处《中国教师》 2021年04期

关键词阅读提示旁批自主阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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