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幼儿园区域游戏中教师的指导策略探析

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摘要摘要：在开展区域游戏的时候教师合理的组织和指导，对幼儿的成长发展而言是有着极其重大的意义。本文针对幼儿园的教师在对幼儿开展区域游戏时的指导，提出了充分观察把握时机适当指导、保障充足的区域游戏时间、让幼儿展开游戏的讨论和评价进一步提升自身的游戏水平这三个方面的策略探析，以供各位业界同仁参考和指导。

DOI rdx23mr9jl/5209201

作者苟铭蔓

机构地区贵州省开阳县紫兴幼儿园550300

出处《中国教师》 2021年5期

关键词幼儿区域游戏教师指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）