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《中小学教育》
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2021年5期
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对于小学数学小组合作教学模式的深入探讨
对于小学数学小组合作教学模式的深入探讨
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摘要
摘要:随着经济基础逐渐雄厚,教育的质量越来越受到重视,而对于教育行业中存在的一些问题也得到广大教育工作者越来越多的重视,所以近年来教育改革的深度和广度在不断拓展。小学是学生打基础的重要阶段,在这一阶段学生需要培养良好的学习习惯、打牢知识基础,而小组合作模式正是满足学生这些学习要求的良好方式,可以有效提升小学数学课堂教学的效率。本文将对小学数学教学中的小组模式实施措施展开讨论。
DOI
kd2y2k6xj6/5224614
作者
李延存
机构地区
青海省海东市乐都区蒲台乡赵家庄中心学校810700
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
小学数学
小组合作
教学模式
举措
深入探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年5期
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