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摘要 摘要:早期阅读是幼儿认识社会和大自然的重要方式之一,是幼儿生理和心理健康发展的重要条件,也是幼儿个性正常发展的一个不可忽视的因素。早期阅读教育不仅对幼儿的学习、生活有着举足轻重的积极意义,而且对于提高幼儿的自我调适能力、参与阅读的积极性也有也不可磨灭的作用。本项研究在幼儿园语言教育和绘本教学等诸多方面均具有一定的学术价值和现实意义。
作者 程真
出处 《教学与研究》 2021年5期
关键词 阅读 精彩
出版日期 2021年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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