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思维导图在初中语文阅读教学中的应用研究

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摘要摘要：随着我国社会的不断发展，教育行业也随之发生了变化。如今在初中语文阅读教学过程中，很多学生自身自主学习力较弱，学习环节存在大量问题。思维导图是初中语文课程教学的最有效策略之一，其主要是利用图文结合的形式，准确的表述出文章之中存在的隶属或层级关系，将核心关键词与颜色、图像等一同构建记忆链接。思维导图教学策略具有有效性强、应用简单的特征，深受师生青睐，文本主要对思维导图在初中语文阅读教学中的应用进行深入探究。

DOI wjvogk3947/5268502

作者孙守友

机构地区安徽省怀远县魏庄初级中学安徽怀远 233441

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词思维导图初中语文阅读教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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