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游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用策略

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摘要摘要：游戏化教学模式能够使得小学数学课堂变得更加丰富多彩，极大地提高了学生对于数学课程学习的兴趣，提高了学生在课堂活动中的参与度，这种“寓教于乐、寓学于乐”的教学方式也使得教学质量得到有效提高。

DOI 3j7kgorvd1/5268929

作者凌为民

机构地区安徽省合肥市庐江县希望小学 231511

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词游戏化教学小学数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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