摘要
【摘要】新课改背景下,高中语文课堂教学之中,实施"有效引导"方法,是老师树立"以学生发展为本"全新教学理念的重要体现,更是正确认识并处理好学生"主体性"与老师的"主导性"之间辩证关系的重要体现,高中语文教学要激发学生积极主动学习的意识和兴趣,让学生找到适合自己的学习方法,关注学生思考问题的广度和深度。此种教学方法的实施,能使学生成为学习的主人,获得全面性的发展,需要进行推广性的应用。本文以"有效引导"方法的实施为探讨中心,并提出教学建议。
出版日期
2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)