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高中语文教学中的“有效引导”的策略与方法

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摘要【摘要】新课改背景下,高中语文课堂教学之中,实施"有效引导"方法,是老师树立"以学生发展为本"全新教学理念的重要体现,更是正确认识并处理好学生"主体性"与老师的"主导性"之间辩证关系的重要体现，高中语文教学要激发学生积极主动学习的意识和兴趣,让学生找到适合自己的学习方法,关注学生思考问题的广度和深度。此种教学方法的实施,能使学生成为学习的主人,获得全面性的发展,需要进行推广性的应用。本文以"有效引导"方法的实施为探讨中心,并提出教学建议。

DOI 3j7k296md1/5284777

作者陈宣丽李治波

机构地区贵州省毕节市第一中学

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）