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小学数学“问题解决”教学策略的实施
小学数学“问题解决”教学策略的实施
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摘要
摘要:新课标中明确指出,教师应当培养学生从数学角度来发现和提出问题的能力,同时应当使其能够运用所学的数学知识来解决实际生活中遇到的一些问题,提升其数学应用意识和相应的实践能力。由此可见,培养学生的问题解决能力是当前小学数学教学的一个重要目的。这就要求教师在日常教学的过程中,不仅应当让学生能够通过解题获得正确答案,还要培养其问题解决能力。本文基于小学数学“问题解决”教学策略的实施展开论述。
DOI
wjvq6pxqd7/4789550
作者
傅德智
机构地区
成都高新区中和小学 610212
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
小学数学
“问题解决”
教学策略的实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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