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初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探究

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摘要【摘要】随着新课程改革的不断推进，强调“以学生为主体”的“以人为本”的教育理念已经越来越在教育领域站稳脚跟，学校、家庭以及社会各界都开始高度重视通过教育提高国民素质，以及将社会经济发展和文化国家综合国力的增强需求与人才培养紧密结合，还是十分重视与人本身的成长和发展相结合。在现代教育中，学生自身因素开始在影响教育发展的过程中占据越拉越重要的位置。本文将从初中阶段的历史课堂教学出发，分析和探究初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养的方法策略，为今后的初中历史学科教学贡献些许思路。

DOI ojno66p1dr/5308485

作者何光丽

机构地区云南省玉溪市红塔区马桥中学，云南省玉溪市653100

出处《中国教师》 2021年07期

关键词初中历史课堂教学自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）