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初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析

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摘要摘要：在现行教育体制下，初中学生普遍缺少自主学习能力。教师在应试教育的过程中过于凸显自我，学生相对来说自我表现机会较少，自主学习能力提升的空间不足。因此教师要在教学过程中重视对学生自主学习能力的培养，通过各类教学方法提高学生主动解决的能力。

DOI 5jogn89zdv/5865536

作者杨可豪

机构地区洗马乡中心学校 418111

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词初中历史自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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