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基于核心素养导向的初中物理教学策略

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摘要摘要：对于初中阶段的学生来说，物理学习是非常重要的，物理学科能够培养学生的科学探究精神和探索思维，让学生在物理课堂上能够充分发挥积极性和主动性，实现综合素养的提升。为此，初中物理教师在课堂教学的过程中要引导学生在探索自然和了解自然的同时，运用物理知识分析生活中的问题，解决生活中的问题。由此可见，物理教师必须选取多元化的教学方式，教师要培养学生的科学观念，创新思维和探索精神，进而实现促进学生全面发展的目标。

DOI 54kkmv8l4k/5318957

作者汪武春

机构地区古蔺县马蹄镇初级中学校，单位邮编：646506

出处《中国教师》 2021年08期

关键词核心素养初中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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