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2021年08期
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指向学生自主发展的小学“职业启蒙”实践研究
指向学生自主发展的小学“职业启蒙”实践研究
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摘要
摘要:面对小学中段学生群体,结合学校、家庭、社会三方合力,开展职业启蒙教育。在学生现有的前概念基础上,通过与家长的访谈、网络资源的搜索、校园职业的模拟体验等活动,对学生的职业相关意识与能力进行启发,多方面试探发展学生的职业兴趣与追求。
DOI
0dp2o8kx42/5334093
作者
郑博雯
机构地区
浙江省余姚市郑巷小学
出处
《中小学教育》
2021年8期
关键词
自主发展 小学“职业启蒙” 项目化活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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