首页 > 《中小学教育》 > 2021年08期 > 小学音乐融合传统文化的教学策略探析

小学音乐融合传统文化的教学策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐作为文化的重要组成部分，在历史的传承发展中起到了重要的作用。文化自信发展战略下的音乐教学应当以培养学生的文化自信为核心目标和教学方向，从而满足我国文化发展的实际需要。从当前来看，传统文化的继承和发展是我国教育教学中的重要目标，因此，在小学音乐教学当中应融入传统文化，在音乐教学中，让学生体验与感悟传统文化，促进传统文化发展的同时，增强学生的文化自信。

DOI n49gez87jy/5335611

作者刘颖

机构地区辽宁省阜新市阜蒙县富荣镇蒙古族学校 123100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学音乐传统文化融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）