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互联网+时代小学英语体验式对话教学策略探究

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摘要摘要：在小学英语课堂对话教学中，一线教师各施奇招，采用形式多样的教学方法改变小学英语课堂，提高对话教学效率，但在具体实施中呈现出一些问题。本文简要介绍小学英语对话教学的不足，继而提出互联网+时代小学英语体验式对话教学策略探究，实现体验式对话教学的价值，促进学生英语综合能力的发展。

DOI rdx3x991dl/5350497

作者徐慧娴

机构地区惠州大亚湾经济技术开发区西区第一小学，广东惠州516000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词互联网+ 英语体验式对话教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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