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信息技术与小学数学课程的融合

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摘要摘要：随着信息技术的高速发展，其在教育教学领域的应用也越来越广泛，在小学数学课程教学中，信息技术的引入也为我们提供了更多更好的教学思路，极大地提高了我们的教学效率，也让数学的学习变得更加轻松、有趣。对于小学阶段的学生来说，他们尚不具备较高的抽象思维能力以及逻辑思维能力，要让他们更好的学习理解数学知识，就要将抽象的数理概念以及严密的逻辑关系以直观形象的方式呈现在他们眼前，信息技术便能很好的做到这一点。

DOI rdx309l5dl/5364701

作者滕德琴

机构地区云南省昭通市绥江县玉泉小学 657701

出处《中国教师》 2021年10期

关键词信息技术小学数学课堂融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）