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小学信息技术与数学课程融合的教学策略研究

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摘要摘要：在信息技术快速发展的今天，将信息技术融入到小学数学课程教学中，能够有效提高教学效率和教学质量。数学老师在融合信息技术教学时，运用新颖的个性化教学手段转变学生的学习方式，并借助视频等手段辅助教学手段作为教学融合的对象，有利于为小学数学教学制定出一系列合理的教学策略

DOI g4qm3og7d8/7617396

作者吴浩淼

机构地区重庆市綦江区永新小学 401422

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词小学信息技术数学课程融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）