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核心素养下初中数学课堂教学中数学应用意识的培养

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摘要摘要：随着我国教育改革不断推进与新课程理念不断深化，对于学生核心素养的培养越来越关注。教师也愈发重视课堂教学，主动对于教学方式进行改进和探究，致力于融合新课程与新教育模式。在初中课堂教学中培养学生应用意识可以有效锻炼学生的探究能力与合作能力，提高学习效率。本文对于核心素养下如何在初中数学教学课堂中培养学生数学应用意识展开分析。

DOI lde0rk9943/5365389

作者姚念林

机构地区灵山县平山中学广西钦州 535425

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词核心素养初中数学课堂数学应用意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）