传统文化融入小学美术教学的方式分析

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摘要 摘要:传统文化在小学美术教学中的融入对学生的全面成长有较大的帮助,为此教师可以开展多样的美术实践活动,这不但可以提升学生参与美术教学的兴趣,还可以提升学生学习传统文化的兴趣,更可以加深学生对传统文化的理解,最终达到培养学生审美能力和美术综合能力的目的。基于此,下文将对传统文化融入小学美术教学的方式展开详细的分析。
作者 刘璐
出处 《中国教师》 2021年11期
出版日期 2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)