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小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升研究

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摘要摘要：近年来作为小学教学中最为重要的一门学科，语文正在愈来愈受到教师和学生的重视，特别是小学低年级的师生。语文教学中很重要的一项学习内容就是对于文章的理解，而如果学生的阅读能力不高，就会直接关系到语文的学习效率，因此在学生的日常学习中，教师要采取相应措施，着重提高低年级小学生的阅读理解能力。本文通过对当前小学低年级语文教学中学生阅读现状的分析，提出一些提高学生阅读能力的方法，仅供参考。

DOI g4qrle1zj8/5454848

作者苏欢

机构地区首都师范大学附属朝阳实验小学

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词小学低年级语文教学学生阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）