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价值引领：初中道德与法治课堂教学之魂

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摘要摘要：道德与法治课堂的教学应从育知、育德、育人角度出发，彰显出课堂的独特的理论魅力，情感元素，联系初中生的生活实际，以课堂作为主阵地引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

DOI 54kkrp3e4k/5454957

作者贾文娟

机构地区徐州树德中学江苏徐州 221200

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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