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基于思维导图的高中数学深度学习研究
基于思维导图的高中数学深度学习研究
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摘要
摘要:思维导图是一种简单有效的实用性思维工具,它运用图文并重的技巧,将各级主体的关系用与之相关的层级表现出来。对数学学科来说,制作思维导图非常有必要。思维导图制作的第一步是将核心知识点画在图形正中央,核心知识点主要以公式为主,然后把所有和核心知识点有关的知识层层递进地分布在其周围,相关知识点的罗列需要符合逻辑和有一定结构性,需要和核心词汇有密切关联。
DOI
rj8m9p7k40/5455158
作者
闫立军
机构地区
河北无极中学 052460
出处
《中国教师》
2021年12期
关键词
高中数学
思维导图
深度学习
方法探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年12期
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