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浅析问题式教学在高中地理课堂中的应用
浅析问题式教学在高中地理课堂中的应用
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摘要
摘要:问题式教学通常以问题作为导向,而将解决问题作为核心,根据教学目标设计出不同问题,让教材上的内容转为问题化,并在提出、分析与解决问题这一系列过程后,完成教师的教学目标。这是符合目前课程改革的一种有效教学方法,对高中地理课堂而言,不但能提高学生学习质量,还能收获显著教学效果。本文针对问题式教学在高中地理课堂中有效应用提出几点策略,以供参考。
DOI
0dp2pp1042/5466993
作者
莫卫东
机构地区
山东省济宁市金乡县第二中学 272200
出处
《教育学文摘》
2021年13期
关键词
高中地理
问题式教学
课堂应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年13期
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