摘要
摘要:随着社会发展和人民生活水平的提高,国家也越来越认识到了教育对国家发展的重要意义。从儿童发展历程来看,小学阶段是学生各方面能快速成长的重要时期。语文作为学生学习的主要科目之一,课程中涉及了听力、言语、阅读和写作四大方面,其中的阅读理解是孩子们获得知识的主要渠道,也是教师初步培养学生们人文素养的关键。阅读能力的培养对于学生自身素质和德育水平的提升有很大帮助。教师要树立全新的语文教育理念,在阅读方面对学生进行系统合理的培养,这样才能真正提升学生的综合素质。
出版日期
2021年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)