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“数形结合”让小学数学课堂活起来

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摘要摘要：全国各地的中小学生课堂上都在进行新课程改革，也正是这个教育所推行的教育方针，小学生课堂也因此受益。在小学教育中，数学的教育非常关键，并结合心理学和教育学等内容形成了一套优质的教学举措，在小学数学实际教育教学中得以应用，数学中“数形结合”的教学水平得到提高。

DOI kd2qp6z0d6/5508986

作者罗雪如

机构地区福建省明溪县第二实验小学福建明溪 365200

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词数形结合思想数学教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）