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优化高中地理课堂教学的策略研究

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摘要【摘要】地理学科在高中教育中占有重要组成部分，十分考验学生的综合思维能力，能够培养学生的地理综合能力，在高中地理课堂教学中，对教师的教学方式要求也很高，教师需要根据学生的实际学习情况，对地理知识做到全面的分析理解，来提高学生的地理成绩以及学生综合素质的全面发展，积极地探索地理课堂教学的经验和有效方法，从而提高高中地理课堂教学效果，帮助学生学到更多的地理知识，为学生今后的成长打下良好的基础。本文就高中地理课堂教学的策略进行研究和分析。

DOI n49g93yqjy/5520235

作者王丽娟张俊

机构地区内蒙古自治区杭锦后旗奋斗中学内蒙古 015400

出处《时代教育》 2021年14期

关键词高中地理课堂教学优化策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）