首页 > 《教育学文摘》 > 2021年15期 > 高中物理教学中微课的应用

高中物理教学中微课的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如果想要提升学生在高中物理课堂上的效率，就要培养学生的实际操作能力，让学生进入到物理实验中去探索知识，不能仅仅依靠老师在课堂上的讲解，也不能对知识死记硬背，要在理解的基础上对知识进行记忆。高中物理知识，是比较抽象的，如果只是让学生背诵知识，那就会削减学生的兴趣，严重的还会对物理产生逆反心理，这就违背了新课改的发展趋向。微课是目前阶段新型的一种教学方式，它可以最大化激发学生的兴趣，提升课堂效率。

DOI rdx332zkdl/5538501

作者马德安

机构地区黑龙江省鹤岗市萝北县鹤北高级中学黑龙江省鹤岗市 154212

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词高中阶段物理学科微课教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）